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| LEADER |
01629Cam#a2200373#a#4500 |
| 001 |
024924 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20190514110204.0 |
| 008 |
130729s2012####ag # f#m #000|0#spa#d |
| 999 |
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|c 1194
|d 76581
|
| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|e aacr
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| 082 |
0 |
4 |
|a 303.483
|2 21
|
| 100 |
1 |
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|a Dughera, Lucila
|
| 245 |
0 |
3 |
|a El desembarco del modelo "Una computadora, un alumno" en las escuelas primarias pioneras comunes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b un análisis desagregado de los actores, las relaciones problemas-soluciones y las regulaciones que se co-cosntruyen en el Plan Sarmiento
|c Lucila Dughera.
|
| 260 |
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|a 2012
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| 300 |
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|a 144 p. :
|b gráficos, tablas ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Director de tesis: Dra. Emilio Cafassi.
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| 500 |
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|
|a Co-director de tesis: Dr. Ariel Vercelli.
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| 500 |
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|a Incluye referencias.
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| 500 |
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|a Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magister en Ciencia, TecnologÍa y Sociedad.
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| 502 |
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|
|a Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2012.
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: p. 124-144.
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| 594 |
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|a MAESTRIA EN CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
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| 650 |
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7 |
|a Enseñanza primaria
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Planes nacionales
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Tecnología educativa
|2 toit
|
| 653 |
|
|
|a UNQ
|
| 653 |
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|
|a Estudios Sociales de la C+T
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| 655 |
|
4 |
|a Tesis de maestría
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| 700 |
1 |
|
|a Cafassi, Emilio,
|e director de tesis
|4 ths
|
| 700 |
1 |
|
|a Vercelli, Ariel,
|e dir. de tesis
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional de Quilmes.
|b dgg.
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| 929 |
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|a DONACION
|b Secretaría de Posgrado
|d 0
|e 20130624
|f PAT0049788
|g 2363 Exp. 827-0387/98
|j 49612
|
| 942 |
|
|
|c TM
|n 0
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