Educación matemática : aportes a la formación docente desde distintos enfoques teóricos

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barreiro, Patricia (Autor), Casetta, Inés (Autor), Carnelli, Gustavo (Autor), Marino, Tamara (Autor), Crespo Crespo, Cecilia (Autor), Colombano, Vilma (Autor), Formica, Alberto (Autor), Camós, Cristina (Autor), Zolkower, Betina (Autor), Bressan, Ana (Autor), Scaglia, Sara (Autor), Ortiz Hurtado, Myriam (Autor), Nápoles Valdés, Juan (Autor), Visokolskis, Sandra (Autor)
Otros Autores:	Pochulu, Marcel David (Compilador, comp.), Rodríguez, Mabel A (Compilador, comp.)
Formato:	Libro
Idioma:	español
Publicado:	Los Polvorines : Villa María : Universidad Nacional de General Sarmiento, Universidad Nacional de Villa María, c2012. c2012.
Colección:	Educación (Universidad Nacional de General Sarmiento).
Materias:	Matemática Formación profesional Profesores de enseñanza superior Enseñanza Argentina Cognición

Tabla de Contenidos:

Introducción / Marcel D. Pochulu y Mabel Rodríguez
Teoría de situaciones didácticas / Patricia Barreiro e Inés Casetta
Ingeniería didáctica / Gustavo Carnelli y Tamara Marino
Enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática / Marcel David Pochulu
Socioepistemología / Cecilia Crespo Crespo
Enfoque cognitivista / Vilma Colombano, Alberto Formica y Cristina Camós
Resolución de problemas / Mabel A. Rodríguez
Educación matemática realista / Betina Zolkower y Ana Bressan
Educación matemática crítica / Sara Scaglia
Epistemología genética / Myriam Ortiz Hurtado
La historia de la matemática y el futuro de la educación matemática / Juan Nápoles Valdés
Posiciones realistas en filosofía de la matemática

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