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| LEADER |
01902cam a2200361 a 4500 |
| 001 |
027477 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20230227112754.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150508s2007||||ag 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 24995
|d 100382
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| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 044 |
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|a ag
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.1
|2 21
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| 245 |
0 |
0 |
|a Formar docentes para la equidad :
|b reflexiones, propuestas y estrategias hacia la inclusión educativa /
|c Inés Dussel y Paula Pogré (compiladoras) ; Andrea Alliaud ... [et al.] ; con prólogo de María Inés Vollmer.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Propone,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 106 p. ;
|c 16 x 21 cm.
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| 505 |
0 |
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|a Prólogo / María Inés Vollmer -- ¿Para qué educamos hoy? / Juan Carlos Tedesco -- Reflexiones en torno a qué significa una formación para la equidad / Inés Dussell -- Algunas estrategias acerca del conocimiento, las prácticas y las actitudes / María Clotilde Yapur -- Formar docentes: una nueva agenda, un horizonte común / Alejandra Birgin -- La construcción de la mirada sobre los alumnos / Carina Kaplan -- El peso de lo que se dice y de lo que se hace / Andrea Alliaud -- De prácticas, instituciones, políticas y caminos posibles hacia la inclusión / Paula Pogré
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| 650 |
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7 |
|a Educación
|2 spines
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| 650 |
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7 |
|a Formación profesional
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Formación del personal docente
|2 spines
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| 653 |
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|
|a Inclusión social
|
| 653 |
|
|
|a Inclusión educativa
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| 700 |
1 |
|
|a Dussel, Inés,
|e comp.
|4 com
|
| 700 |
1 |
|
|9 995
|a Pogré, Paula
|e comp.
|4 com
|
| 700 |
1 |
|
|a Vollmer, María Inés,
|e pról.
|4 aui
|
| 700 |
1 |
|
|a Alliaud, Andrea
|e aut.
|4 aut
|9 3876
|
| 700 |
1 |
|
|a Birgin, Alejandra,
|e aut.
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Kaplan, Carina,
|e aut.
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Tedesco, Juan Carlos,
|e aut.
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Yapur, María Clotilde,
|e aut.
|4 aut
|
| 929 |
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|a DONACION
|b FLACSO
|d 225,00
|e 20140505
|f PAT0053799
|g 2559
|j 52903
|
| 942 |
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|c LIB
|n 0
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