Formar docentes para la equidad : reflexiones, propuestas y estrategias hacia la inclusión educativa /

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alliaud, Andrea (Autor), Birgin, Alejandra (Autor), Kaplan, Carina (Autor), Tedesco, Juan Carlos (Autor), Yapur, María Clotilde (Autor)
Otros Autores:	Dussel, Inés (Compilador, comp.), Pogré, Paula (Compilador, comp.), Vollmer, María Inés (Autor de introducción, etc., pról.)
Formato:	Libro
Idioma:	español
Publicado:	Buenos Aires : Propone, 2007.
Materias:	Educación Formación profesional Formación del personal docente Inclusión social Inclusión educativa

Tabla de Contenidos:

Prólogo / María Inés Vollmer
¿Para qué educamos hoy? / Juan Carlos Tedesco
Reflexiones en torno a qué significa una formación para la equidad / Inés Dussell
Algunas estrategias acerca del conocimiento, las prácticas y las actitudes / María Clotilde Yapur
Formar docentes: una nueva agenda, un horizonte común / Alejandra Birgin
La construcción de la mirada sobre los alumnos / Carina Kaplan
El peso de lo que se dice y de lo que se hace / Andrea Alliaud
De prácticas, instituciones, políticas y caminos posibles hacia la inclusión / Paula Pogré

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