Incidencia de los factores psciológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Abolio, Sandra Fabiana
Autor Corporativo:	Universidad Nacional de Quilmes
Formato:	Tese
Idioma:	espanhol
Publicado em:	2012.
Assuntos:	Motivaciones Aprendizaje Inteligencia Educación a distancia Aspectos psicológicos Adultos Andragogía Educación virtual
Acesso em linha:	https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/191

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Detalhes do Exemplar Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO
Número de Chamada:	TE/ 371.35 ABO
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