Tese

Historia y pedagogía de la comprensión : (actualización curricular - formación docente - provincia de Buenos Aires) /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Hollisch, Hugo O.
Autor Corporativo: Universidad Nacional de Quilmes
Outros Autores: Risso, Norma
Formato: Tese
Idioma:espanhol
Publicado em: 2010.
Assuntos:

Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO

Detalhes do Exemplar Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO
Número de Chamada: TE/ 371.334 HOL
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