Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad : continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Schewe, Carolina Lelia
Otros Autores:	Pérez, Andrea Verónica (Orientador, directora de tesis), Vain, Pablo Daniel (Orientador, co-director de tesis)
Formato:	Tesis
Idioma:	español
Publicado:	2016.
Materias:	Educación especial Inclusión de personas con discapacidad Política educativa Personas con discapacidad Argentina Misiones Tesis de maestría
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3947

Descripción
Notas:	Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades, mención en Investigación Educativa. Directora de tesis: Andrea Verónica Pérez. Co-Director de tesis: Pablo Daniel Vain.
Descripción Física:	92 h. ; 30 cm. También disponible en versión pdf en el Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ.
Bibliografía:	Bibliografía: h. 89-92.

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