Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad : continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Schewe, Carolina Lelia
Otros Autores:	Pérez, Andrea Verónica (Orientador, directora de tesis), Vain, Pablo Daniel (Orientador, co-director de tesis)
Formato:	Tesis
Idioma:	español
Publicado:	2016.
Materias:	Educación especial Inclusión de personas con discapacidad Política educativa Personas con discapacidad Argentina Misiones Tesis de maestría
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3947

Acceso

Notas:

Detalle de Existencias desde Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO
Ubicación en la estantería:	T/ 371.9 SCH
Ejemplar 1	No disponible para el préstamo	Solo para Consultar en Sala