Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad : continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Schewe, Carolina Lelia
Outros Autores:	Pérez, Andrea Verónica (Orientador, directora de tesis), Vain, Pablo Daniel (Orientador, co-director de tesis)
Formato:	Tese
Idioma:	espanhol
Publicado em:	2016.
Assuntos:	Educación especial Inclusión de personas con discapacidad Política educativa Personas con discapacidad Argentina Misiones Tesis de maestría
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3947

Internet

Detalhes do Exemplar Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - FONDO RESERVADO
Número de Chamada:	T/ 371.9 SCH
Cópia 1	Not for loan Reservar Observações: [Solicitar en mostrador]