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| LEADER |
01849nam a22003857a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20190827152714.0 |
| 008 |
190801s2018 xx abeof m 000 0 spa d |
| 999 |
|
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|c 30914
|d 114714
|
| 040 |
|
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|e aacr
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.39
|
| 100 |
1 |
|
|9 1441
|a Maldonado, Graciela Mabel
|
| 245 |
0 |
1 |
|a Alternativas y desafíos a la gramática escolar :
|b el caso de una escuela primaria rural de gestión social en la provincia de Río Negro /
|c Graciela Mabel Maldonado.
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| 260 |
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|c 2018.
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| 300 |
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|
|a vii, 149 h. :
|b il., fot., mapa, planos ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|
|a Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magíster en Ciencias Sociales y Humanidades, mención en Evaluación e investigación educativa.
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| 500 |
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|
|a Directora de tesis: Soledad Roldán.
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| 500 |
|
|
|a Co-Directora de tesis: Adriana Valobra.
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| 502 |
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|
|a Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
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| 504 |
|
|
|a Bibliografía: h. 142-149.
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| 530 |
|
|
|a También disponible en versión pdf en el Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA UNQ.
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/905
|
| 594 |
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|a MAESTRIA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Enseñanza experimental
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Poblaciones rurales
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Métodos pedagógicos
|2 spines
|
| 651 |
|
7 |
|a Argentina
|2 spines
|
| 651 |
|
4 |
|a Paso Córdova (Río Negro)
|
| 653 |
|
|
|a Tesis de maestría
|
| 700 |
1 |
|
|4 ths
|9 1440
|a Roldán, Soledad
|e directora de tesis
|
| 700 |
1 |
|
|9 901
|a Valobra, Adriana
|e co-directora de tesis
|
| 710 |
2 |
|
|4 dgg
|a Universidad Nacional de Quilmes,
|e institución otorgante del título
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/905
|
| 929 |
|
|
|a DONACION
|b Graciela Mabel Maldonado
|d 150,00
|e 20190212
|f PAT0071848
|g 3446
|h 1
|j 58380
|
| 942 |
|
|
|c TM
|n 0
|