(2003). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista (2a ed.). McGraw-Hill.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a ed. México DF: McGraw-Hill, 2003.
MLA (9th ed.) CitationEstrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a ed. McGraw-Hill, 2003.
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