(2003). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista (2a ed.). McGraw-Hill.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a ed. México DF: McGraw-Hill, 2003.
Citação MLA (9ª ed.)Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a ed. McGraw-Hill, 2003.
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