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Economía, territorio y desarrollo contribuciones para pensar desde las aulas / [recurso electrónico] :

Los objetivos de este libro son: Identificar los procesos de la economía social y solidaria (ESS) y su vinculación con los procesos de desarrollo; Confrontar las estrategias de la ESS con las prácticas del desarrollo hegemónico; Comprender el emprendedorismo colectivo y asociativo al interior de las...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Guerrero, Gabriela Nelba
Outros Autores: García, Daniel
Formato: Software
Idioma:espanhol
Publicado em: Bernal, Argentina : Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes, 2019.
Edição:1a ed.
coleção:Materiales para pensar el aula
Assuntos:
Acesso em linha:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1716
Descrição
Resumo:Los objetivos de este libro son: Identificar los procesos de la economía social y solidaria (ESS) y su vinculación con los procesos de desarrollo; Confrontar las estrategias de la ESS con las prácticas del desarrollo hegemónico; Comprender el emprendedorismo colectivo y asociativo al interior de las prácticas de ESS; Utilizar herramientas matemáticas en el desarrollo de proyectos de la ESS; Distinguir distintas concepciones sobre el desarrollo; Apreciar experiencias de desarrollo local exitoso; Inspirar la preparación de nuevos proyectos de trabajo colaborativo entre toda la comunidad educativa, tendientes a desarrollar el pensamiento crítico entre los y las estudiantes; Conformar grupos de trabajo para seguir profundizando los nexos entre las escuelas secundarias y la Universidad Nacional de Quilmes.
Descrição do item:En portada: "Departamento de Economía y Administración".
"Este material se produjo en el contexto del Programa Nexos del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a partir de la Secretaría de Políticas Universitarias y de la Secretaría Ejecutiva de los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior".
Descrição Física:1 archivo (5.7 MB)
Formato:Lector pdf.
Bibliografia:Bibliografía: p. 50-54.
ISBN:9789875585751