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|
| LEADER |
01884nam a2200397 a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20200306145017.0 |
| 008 |
200306s2018 xx ado f m 000 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 32718
|d 116518
|
| 040 |
|
|
|a AR-BeUNQ
|b spa
|e aacr
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.911
|
| 100 |
1 |
|
|9 2512
|a Zorz, Silvia G.
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Las TIC como herramientas de mediación en las trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad visual /
|c Silvia Graciela Zorz.
|
| 260 |
|
|
|c 2018.
|
| 300 |
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|
|a 109 p. :
|b il., fot., tablas, gráficos ;
|c 30 cm.
|
| 500 |
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|
|a Trabajo de tesis presentado para la obtención del grado de Magíster en Ciencias Sociales y Humanidades, mención en Evaluación e investigación educativa.
|
| 500 |
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|
|a Directora de tesis: Dra. Andrea Verónica Pérez.
|
| 500 |
|
|
|a Co-Directora de tesis: Gabriela Alejandra Toledo.
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| 502 |
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|
|a Tesis (maestría) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
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| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 104-109.
|
| 530 |
|
|
|a También disponible en versión pdf en el Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA UNQ.
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1751
|
| 594 |
|
|
|a MAESTRIA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
|
| 650 |
|
7 |
|a Tecnología de la información
|2 toit
|
| 650 |
|
7 |
|a Mediación
|2 toit
|
| 650 |
|
7 |
|a Discapacidad
|2 toit
|
| 650 |
|
7 |
|a Personas con deficiencia visual
|2 toit
|
| 653 |
|
|
|a Trayectorias estudiantiles
|
| 653 |
|
|
|a Inclusión educativa
|
| 653 |
|
|
|a Subjetividad
|
| 655 |
|
4 |
|a Tesis de maestría
|
| 700 |
1 |
|
|4 ths
|9 1950
|a Pérez, Andrea Verónica
|e directora de tesis
|
| 700 |
1 |
|
|4 ths
|9 2511
|a Toledo, Gabriela Alejandra
|e co-directora de tesis
|
| 710 |
2 |
|
|4 dgg
|a Universidad Nacional de Quilmes,
|e institución otorgante del título
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1751
|
| 929 |
|
|
|a DONACION
|b Silvia Graciela Zorz
|d 200,00
|e 20191112
|f PAT0074979
|g 3558
|h 1
|j 58983
|
| 942 |
|
|
|c TM
|n 1
|