Emociones, agencia y experiencia escolar el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario /

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad (RELACES) Año 6, no. 14 (2014), p. 68-80
Autor principal:	Nobile, Mariana
Formato:	Artículo
Idioma:	español
Materias:	Educación
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