Emociones, agencia y experiencia escolar el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario /
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad (RELACES) Año 6, no. 14 (2014), p. 68-80 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | espanhol |
| Assuntos: | |
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Internet
Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes - MATERIAL ACCESIBLE
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