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| LEADER |
01411naa a22002417a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20240513085130.0 |
| 008 |
210708s2016 ag 000 0 spa d |
| 999 |
|
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|c 34333
|d 118133
|
| 040 |
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|
|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Gvirtz, Silvina
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| 245 |
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0 |
|a Tres decisiones claves para definir una política de integración de TIC
|h [recurso electrónico] :
|b el Programa Conectar Igualdad /
|c Silvina Gvirtz.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
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| 500 |
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|
|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a López, Mercedes
|b PROFESORADO DE EDUCACIÓN
|c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE
|d 2020
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| 594 |
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|
|a López, Mercedes
|b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES
|c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE
|d 2020
|
| 594 |
|
|
|a López, Mercedes
|b LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
|c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE
|d 2020
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| 653 |
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|
|a Educación
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| 773 |
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|a
|t Entornos digitales y políticas educativas : dilemas y certezas.
|b 1a ed.
|d Buenos Aires : UNESCO, 2016
|g P. 137-161
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| 856 |
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|
|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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