¿Por qué elegir ejes temáticos para organizar los contenidos?
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Other Authors: | , , |
Format: | Book Chapter |
Language: | Spanish |
Online Access: | Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) |
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LEADER | 01369naa a22002537a 4500 | ||
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003 | AR-BeUNQ | ||
005 | 20240513120330.0 | ||
008 | 220704s2001 ag 000 0 spa d | ||
999 | |c 35281 |d 119081 | ||
040 | |a AR-BeUNQ |b spa |c AR-BeUNQ |e aacr | ||
100 | 1 | |a Gurevich, Raquel | |
245 | 0 | |a ¿Por qué elegir ejes temáticos para organizar los contenidos? |h [recurso electrónico] / |c Raquel Gurevich, Jorge Blanco, María Victoria Fernández Caso, Omar Tobio. | |
256 | |a Datos electrónicos (1 archivo doc) | ||
300 | |a recurso electrónico | ||
500 | |a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad | ||
538 | |a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla. | ||
594 | |a Carassai, Mariela |b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES |c DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |d 2020 | ||
594 | |a Carassai, Mariela |b LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES |c DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |d 2020 | ||
700 | 1 | |a Blanco, Jorge | |
700 | 1 | |a Fernández Caso, María Victoria | |
700 | 1 | |a Tobio, Omar | |
773 | |a Gurevich, Raquel |t Notas sobre la enseñanza de una geografía renovada. |b 1a ed. |d Buenos Aires : Aique, 2001 |g Cap. 3, p. 25-30 | ||
856 | |z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) |u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add | ||
942 | |c TA |