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| LEADER |
01318naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20240527105328.0 |
| 007 |
cr bn |||auuau |
| 008 |
220704s2001 ag s 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 35373
|d 119173
|
| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
|
| 100 |
1 |
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|a Morgade, Graciela
|9 3898
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Del diagnóstico a la propuesta
|h [recurso electrónico] /
|c Graciela Morgade.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
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| 500 |
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|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a Gosende, Eduardo
|b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES
|c TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL Y GÉNERO EN LA FORMACIÓN DOCENTE
|d 2021
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| 650 |
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7 |
|a Género
|2 toit
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Métodos pedagógicos
|2 spines
|
| 773 |
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|a Morgade, Graciela
|t Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación, esbozo de un programa de acción.
|b 1a ed.
|d Buenos Aires : Novedades Educativas, 2001
|g Cap. 6, p. 117-135
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| 856 |
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|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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