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| LEADER |
01240naa a22002537a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20240606104204.0 |
| 008 |
220704s2010 sp 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 35546
|d 119346
|
| 040 |
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|
|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Bonal, Xavier
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| 245 |
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0 |
|a Ineducabilidad por estigma
|h [recurso electrónico] /
|c Montse Constans, Florencia Kliczkowski, Óscar Valiente.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
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| 500 |
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|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a Baquero, Ricardo
|b DIPLOMATURA EN CIENCIAS SOCIALES
|c PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
|d 2021
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| 700 |
1 |
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|a Constans, Montse
|
| 700 |
1 |
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|a Kliczkowski, Florencia
|
| 700 |
1 |
|
|a Kliczkowski, Florencia
|
| 700 |
1 |
|
|a Tarabini-Castellani, Aina
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| 773 |
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|t Ser pobre en la escuela : habitus de pobreza y condiciones de educabilidad
|b 1a ed.
|d Barcelona : Miño y Dávila, 2010
|g Cap. 7, p. 117-141
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| 856 |
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|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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