Introducción
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| Format: | Book Chapter |
|---|---|
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) |
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| LEADER | 01380naa a22002414a 4500 | ||
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| 008 | 210708s2005 ag 000 0 spa d | ||
| 999 | |c 38711 |d 122511 | ||
| 040 | |a AR-BeUNQ |b spa |c AR-BeUNQ |e aacr | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Introducción |h [recurso electrónico] / |c Hilda Helena Puiatti de Gómez. |
| 256 | |a Datos electrónicos (1 archivo doc) | ||
| 300 | |a recurso electrónico | ||
| 500 | |a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad. | ||
| 538 | |a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla. | ||
| 594 | |a López, Mercedes |b PROFESORADO DE EDUCACIÓN |c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE |d 2020 | ||
| 594 | |a López, Mercedes |b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES |c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE |d 2020 | ||
| 594 | |a López, Mercedes |b LICENCIATURA EN EDUCACIÓN |c PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE |d 2020 | ||
| 650 | 7 | |a Investigación |2 spines | |
| 773 | |a |t Los textos de la ciencia : principales clases del discurso académico-científico. |d Córdoba : Comunicarte Editorial, 2005 |g 1a parte, cap. 1, p. 23-27 | ||
| 856 | 4 | 0 | |z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad) |u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add |
| 942 | |c TA | ||