Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe
La Educación Técnico-Profesional (ETP) si bien ha concitado un creciente interés en el debate regional durante los últimos años, su análisis e investigación es incipiente desde una perspectiva de género. En América Latina y el Caribe, la ETP tiene tantas potencialidades como desafíos que enfrentar,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
CEPAL
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11362/44628 |
| _version_ | 1866368429112426496 |
|---|---|
| author | Muñoz Rojas, Carolina |
| author2 | Noruega. Gobierno |
| author_facet | Noruega. Gobierno Muñoz Rojas, Carolina |
| author_sort | Muñoz Rojas, Carolina |
| collection | Colección Asuntos de género |
| description | La Educación Técnico-Profesional (ETP) si bien ha concitado un creciente interés en el debate regional durante los últimos años, su análisis e investigación es incipiente desde una perspectiva de género. En América Latina y el Caribe, la ETP tiene tantas potencialidades como desafíos que enfrentar, ya que si bien en ella existen oportunidades significativas para enfrentar el cambio en la estructura productiva de la región hacia la innovación y el desarrollo tecnológico, a su vez enfrenta fuertes restricciones, barreras y discriminaciones para la participación y trayectorias educativoslaborales de las mujeres de todos los niveles socioeconómicos y educativos, en especial las más jóvenes. En este marco, este informe busca contribuir a la reflexión y debate actual sobre las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres jóvenes de la región en su transición hacia el mercado laboral, así como en las barreras, sesgos de género y patrones discriminatorios que aún persisten en este ámbito educativo, que se reproducen en el mundo del trabajo remunerado, y que inciden en la desarticulación y el desacople entre ambos, constituyendo la ETP un espacio clave donde esta desconexión se manifiesta y en torno a ella el debate en la región desde una dimensión de género es muy necesario. |
| format | Online libro |
| id | cepal-11362-44628 |
| institution | CEPAL |
| language | spa |
| publishDate | 2019 |
| publisher | CEPAL |
| record_format | dspace |
| spelling | cepal-11362-446282024-05-09T09:35:18Z Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe Muñoz Rojas, Carolina Noruega. Gobierno WOMEN WOMEN'S EDUCATION TECHNICAL EDUCATION VOCATIONAL EDUCATION GENDER EQUALITY WOMEN'S EMPLOYMENT GENDER DISCRIMINATION EDUCATIONAL POLICY LABOUR POLICY WOMEN'S ADVANCEMENT MUJERES EDUCACION DE LA MUJER ENSEÑANZA TECNICA ENSEÑANZA PROFESIONAL IGUALDAD DE GENERO EMPLEO DE LA MUJER DISCRIMINACION BASADA EN EL GENERO POLITICA EDUCATIVA POLITICA LABORAL ADELANTO DE LA MUJER La Educación Técnico-Profesional (ETP) si bien ha concitado un creciente interés en el debate regional durante los últimos años, su análisis e investigación es incipiente desde una perspectiva de género. En América Latina y el Caribe, la ETP tiene tantas potencialidades como desafíos que enfrentar, ya que si bien en ella existen oportunidades significativas para enfrentar el cambio en la estructura productiva de la región hacia la innovación y el desarrollo tecnológico, a su vez enfrenta fuertes restricciones, barreras y discriminaciones para la participación y trayectorias educativoslaborales de las mujeres de todos los niveles socioeconómicos y educativos, en especial las más jóvenes. En este marco, este informe busca contribuir a la reflexión y debate actual sobre las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres jóvenes de la región en su transición hacia el mercado laboral, así como en las barreras, sesgos de género y patrones discriminatorios que aún persisten en este ámbito educativo, que se reproducen en el mundo del trabajo remunerado, y que inciden en la desarticulación y el desacople entre ambos, constituyendo la ETP un espacio clave donde esta desconexión se manifiesta y en torno a ella el debate en la región desde una dimensión de género es muy necesario. Resumen .-- Introducción .-- I. La educación técnico-profesional (ETP) en América Latina y el Caribe .-- II. Desigualdades de género en la educación técnico-profesional: desacople entre la educación y el trabajo remunerado .-- III. ETP, igualdad de género y autonomía económica de las mujeres: ¿dónde está la llave maestra? .-- IV. Conclusiones y recomendaciones. 2019-06-06T19:02:48Z 2019-06-06T19:02:48Z 2019-06-06 libro LC/TS.2019/26 https://hdl.handle.net/11362/44628 spa Serie Asuntos de Género 155 Disponible Texto 82 páginas. application/pdf application/pdf LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN AMERICA LATINA Y EL CARIBE CEPAL Santiago |
| spellingShingle | WOMEN WOMEN'S EDUCATION TECHNICAL EDUCATION VOCATIONAL EDUCATION GENDER EQUALITY WOMEN'S EMPLOYMENT GENDER DISCRIMINATION EDUCATIONAL POLICY LABOUR POLICY WOMEN'S ADVANCEMENT MUJERES EDUCACION DE LA MUJER ENSEÑANZA TECNICA ENSEÑANZA PROFESIONAL IGUALDAD DE GENERO EMPLEO DE LA MUJER DISCRIMINACION BASADA EN EL GENERO POLITICA EDUCATIVA POLITICA LABORAL ADELANTO DE LA MUJER Muñoz Rojas, Carolina Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title | Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title_full | Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title_fullStr | Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title_full_unstemmed | Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title_short | Educación técnico-profesional y autonomía económica de las mujeres jóvenes en América Latina y el Caribe |
| title_sort | educacion tecnico profesional y autonomia economica de las mujeres jovenes en america latina y el caribe |
| topic | WOMEN WOMEN'S EDUCATION TECHNICAL EDUCATION VOCATIONAL EDUCATION GENDER EQUALITY WOMEN'S EMPLOYMENT GENDER DISCRIMINATION EDUCATIONAL POLICY LABOUR POLICY WOMEN'S ADVANCEMENT MUJERES EDUCACION DE LA MUJER ENSEÑANZA TECNICA ENSEÑANZA PROFESIONAL IGUALDAD DE GENERO EMPLEO DE LA MUJER DISCRIMINACION BASADA EN EL GENERO POLITICA EDUCATIVA POLITICA LABORAL ADELANTO DE LA MUJER |
| url | https://hdl.handle.net/11362/44628 |
| work_keys_str_mv | AT munozrojascarolina educaciontecnicoprofesionalyautonomiaeconomicadelasmujeresjovenesenamericalatinayelcaribe |