Online

Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning

Fil: Cignetti, Luciana María. Universidad Nacional de Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Cignetti, Luciana María
Other Authors: Leguizamón, Griselda Viviana
Format: Online
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de Quilmes 2019
Subjects:
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1409
_version_ 1866370033324654592
author Cignetti, Luciana María
author2 Leguizamón, Griselda Viviana
author_facet Leguizamón, Griselda Viviana
Cignetti, Luciana María
author_sort Cignetti, Luciana María
collection Secretaría de Posgrado-UNQ
description Fil: Cignetti, Luciana María. Universidad Nacional de Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.
format Online
Final project
id ir-20.500.11807-1409
institution RIDAA-UNQ
language spa
publishDate 2019
publisher Universidad Nacional de Quilmes
record_format dspace
spelling ir-20.500.11807-14092023-07-13T14:10:59Z Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning Cignetti, Luciana María Leguizamón, Griselda Viviana López, Susana Regina Rúa, Ana Rodríguez Nosti, Alejandro Ignacio Enseñanza de idiomas Aprendizaje semipresencial Lengua inglesa Enseñanza superior Language teaching Blended learning English languaje Higher education Ensino de línguas Língua inglesa Ensino superior Fil: Cignetti, Luciana María. Universidad Nacional de Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina. El presente proyecto pretende mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en las asignaturas Idioma Extranjero I: Inglés e Idioma Extranjero II: Inglés de la carrera de grado presencial Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral. Para lograr tal objetivo, se propone rediseñar ambas propuestas curriculares a través de la incorporación de la enseñanza virtual. De este modo, la modalidad de enseñanza vigente será transformada en una modalidad semipresencial. En el proceso de re -diseño de la propuesta actual e implementación de la futura propuesta se mantendrá el modelo pedagógico vigente de corte mediacional de la enseñanza, de acuerdo con una concepción constructivista del aprendizaje y basado en la realización de tareas por medio de actividades comunicativas de la lengua. Este proceso implicará el análisis, selección y adopción de los medios más pertinentes para lograr de manera óptima cada uno de los aprendizajes establecidos para ambas propuestas. 2019-06-21 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1409 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
spellingShingle Enseñanza de idiomas
Aprendizaje semipresencial
Lengua inglesa
Enseñanza superior
Language teaching
Blended learning
English languaje
Higher education
Ensino de línguas
Língua inglesa
Ensino superior
Cignetti, Luciana María
Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title_full Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title_fullStr Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title_full_unstemmed Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title_short Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
title_sort proyecto formativo de idioma extranjero ingles enmarcado en el modelo blended learning
topic Enseñanza de idiomas
Aprendizaje semipresencial
Lengua inglesa
Enseñanza superior
Language teaching
Blended learning
English languaje
Higher education
Ensino de línguas
Língua inglesa
Ensino superior
url http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1409
work_keys_str_mv AT cignettilucianamaria proyectoformativodeidiomaextranjeroinglesenmarcadoenelmodeloblendedlearning