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Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad

Fil: Leoni, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Main Author:	Leoni, Ana María
Other Authors:	Lopez, Susana
Format:	Final project
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 2011
Subjects:	Formación del personal docente Tecnología Tecnología de la información Intervención pedagógica Educación continuada Enseñanza con ayuda de computador Docencia Teacher training Technology Information technology Pedagogical intervention Continuing education Computer assisted instruction Teaching profession Formação de professores Tecnologia Tecnologia da informação Intervenção pedagógica Educação permanente Instrução assistida por computador Ensino
Online Access:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/163

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spelling	ir-20.500.11807-1632023-07-20T12:24:40Z Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad Leoni, Ana María Lopez, Susana Imperatore, Adriana Feeney, Silvina Formación del personal docente Tecnología Tecnología de la información Intervención pedagógica Educación continuada Enseñanza con ayuda de computador Docencia Teacher training Technology Information technology Pedagogical intervention Continuing education Computer assisted instruction Teaching profession Formação de professores Tecnologia Tecnologia da informação Intervenção pedagógica Educação permanente Instrução assistida por computador Ensino Fil: Leoni, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. “Las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad”, es el Trabajo Final Integrador (TFI) de la Especialización en Docencia en Entornos Virtuales. En el mismo se desarrolla un Proyecto de Intervención Pedagógica en una de las instituciones privadas de gestión pública de la ciudad de Río Grande. Esta institución ofrece a la comunidad la educación obligatoria (Nivel Inicial, Primaria y Secundaria) y ha decidido poner en marcha el Departamento de Capacitación y Desarrollo Profesional para los docentes de su institución como parte de sus objetivos institucionales. Por haber detectado cierta debilidad en la formación pedagógica de los docentes y una marcada diferencia entre los docentes de los distintos niveles educativo en cuanto a formación, actualización y desempeño de su rol específico, pondrá en marcha una primera propuesta de capacitación focalizada a la “Resolución de problemas”, no solo focalizado al área de matemática, sino de manera más amplia que permita incluir las diferentes áreas curriculares y la incorporación de las TIC como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje. De esta manera se les ofrecerá a los docentes una herramienta pedagógica en su situación de alumno-participante, que permitirá hacer un puente con su práctica cotidiana. 2011-10-06 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/163 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad

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