Biblioteca Laura Manzo

Incidencia de los factores psicológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales

Fil: Abolio, Sandra Fabiana. Universidad de la Marina Mercante; Argentina.

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Main Author:	Abolio, Sandra Fabiana
Other Authors:	López, Susana
Format:	Final project
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 2016
Subjects:	Andragogía Motivaciones Aprendizaje Inteligencia Educación a distancia Aspectos psicológicos Adultos Educación virtual Andragogy Motivations Learning Intelligence Distance study (Teaching) Psychological aspects Adults Virtual education Motivações Aprendizagem Inteligência Ensino a distância Educação virtual
Online Access:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/191
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spelling	ir-20.500.11807-1912023-06-15T18:45:33Z Incidencia de los factores psicológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales Abolio, Sandra Fabiana López, Susana Tessio, Noemí María Huerto Marzioni, Clarisa del Imperatore, Adriana Andragogía Motivaciones Aprendizaje Inteligencia Educación a distancia Aspectos psicológicos Adultos Educación virtual Andragogy Motivations Learning Intelligence Distance study (Teaching) Psychological aspects Adults Virtual education Motivações Aprendizagem Inteligência Ensino a distância Educação virtual Fil: Abolio, Sandra Fabiana. Universidad de la Marina Mercante; Argentina. Desarrollaré un análisis de los factores psicológicos que intervienen en el aprendizaje a distancia. Como justificación tomaré la teoría de la Andragogía. Esta disciplina permite analizar el proceso de aprendizaje de los adultos, elemento de gran importancia en la educación a distancia, ya que quienes asisten a cursos y carreras de este tipo se encuentran en su mayoría, en edad adulta. Los ejes de análisis serán por un lado, la motivación, la disciplina, la autonomía, la inteligencia y los estilos de aprendizaje. Por otro lado, la educación y la sociedad de la información, la evaluación de los aprendizajes, la formación en entornos virtuales y los nuevos roles del alumno en la universidad virtual. 2016-05-04 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/191 spa info:eu-repo/grantAgreement/UNQ/Beca total//AR. Buenos Aires. Bernal info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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Incidencia de los factores psicológicos del alumno en el aprendizaje en entornos virtuales

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