Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura Prácticas del Lenguaje de 3er. Año Secundario. Recurre a enfoques pedagógicos como la enseñanza en la diversidad, el aprendizaje por competencias y el aprendizaje cooperativo. Propone, además, la utilización de vari...
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ir-20.500.11807-20702022-09-16T15:02:54Z Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente Batista, Alejandra Fruniz, M. Gabriela Diversidad Aprendizaje Aulas Aprendizaje por competencias Aprendizaje cooperativo Proyecto de educación Diversity Learning Classrooms Competency-based learning Cooperative learning Educational projects Diversidade Aprendizagem Salas de aula Aprendizagem por competência Aprendizagem cooperativa Projeto de educação El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura Prácticas del Lenguaje de 3er. Año Secundario. Recurre a enfoques pedagógicos como la enseñanza en la diversidad, el aprendizaje por competencias y el aprendizaje cooperativo. Propone, además, la utilización de variados recursos audiovisuales y digitales. 2018-09-17 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2070 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ application/pdf Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina) |
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El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura Prácticas del Lenguaje de 3er. Año Secundario. Recurre a enfoques pedagógicos como la enseñanza en la diversidad, el aprendizaje por competencias y el aprendizaje cooperativo. Propone, además, la utilización de variados recursos audiovisuales y digitales. |
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