El Taller de Vida Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de los estudiantes
Fil: Calienni, María Natalia. Universidad Nacional de Quilmes. Grupo de Biología Estructural y Biotecnología; Argentina.
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Quilmes
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2254 |
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| author | Calienni, María Natalia |
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| description | Fil: Calienni, María Natalia. Universidad Nacional de Quilmes. Grupo de Biología Estructural y Biotecnología; Argentina. |
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| spelling | ir-20.500.11807-22542023-07-27T14:42:57Z El Taller de Vida Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes desde la perspectiva de los estudiantes Calienni, María Natalia Cappelletti, Graciela Marzioni, Clarisa del Huerto Pérez, Andrea Verónica Pérez, Elisa Marina Taller de vida universitaria Estudiantes Universidad Nacional de Quilmes University life workshop Students Estudantes Fil: Calienni, María Natalia. Universidad Nacional de Quilmes. Grupo de Biología Estructural y Biotecnología; Argentina. En el presente trabajo se llevó a cabo un estudio de caso con el objetivo de conocer la perspectiva de los ingresantes de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) sobre el espacio de tutoría conocido como Taller de Vida Universitaria (TVU). El estudio se realizó mediante un análisis documental y encuestas a los estudiantes que han sido parte del espacio durante la cursada del Ciclo Introductorio de sus carreras durante el segundo cuatrimestre de 2017. El abordaje pretende sentar bases para la mejora del espacio y la generación de nuevas propuestas, con el fin de favorecer la inclusión, igualdad de acceso y permanencia en la Universidad pública. 2020-07-20 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2254 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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