Cambios en las formas de producción de conocimiento, evaluación académica y su incidencia en la construcción de las agendas de investigación. La experiencia de dos áreas de conocimiento en la Universidad de la República- Uruguay
Fil: Goñi Mazzitelli, Maria Gabriela. Universidad de la República. Comisión Sectorial de Investigación Científica; Uruguay.
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Universidad Nacional de Quilmes
2016
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| spelling | ir-20.500.11807-2532022-10-12T14:52:04Z Cambios en las formas de producción de conocimiento, evaluación académica y su incidencia en la construcción de las agendas de investigación. La experiencia de dos áreas de conocimiento en la Universidad de la República- Uruguay Goñi Mazzitelli, Maria Gabriela Bianco Bozzo, Mariela Vaccarezza, Leonardo Silvio Estebanez, María Elina Versino, Mariana Di Bello, Mariana Investigación Investigadores Evaluación Ingeniería Salud Universidad de la República (Uruguay) Research Scientific researchers Evaluation Engineering Health Pesquisadores Pesquisa Avaliação Engenharia Saúde Fil: Goñi Mazzitelli, Maria Gabriela. Universidad de la República. Comisión Sectorial de Investigación Científica; Uruguay. Esta investigación se propone analizar las opiniones de los investigadores, pertenecientes a dos áreas de conocimiento universitario - ingeniería y salud- en relación a los diferentes estímulos que reciben del sistema de fomento a la investigación, y cómo estos contribuyen a orientar sus agendas. Estos estímulos, se clasificarán principalmente en las señales emitidas por dos entidades clave del sistema científico nacional: la Universidad de la República (UdelaR) en relación a su política reciente de investigación y el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en relación a sus directrices para la evaluación de ingreso y desempeño. 2016-05-04 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/253 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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