Biblioteca Laura Manzo

Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología

Fil: Licha, Isabel. Universidad Central de Venezuela; Venezuela

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Main Author:	Licha, Isabel
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 1995
Subjects:	Estudios sociales de la ciencia Estudios sociales de la tecnología Propiedad intelectual Estados Unidos Social studies of science Social studies of technology Intellectual property United States Estudos sociais da ciência Estudos sociais da tecnologia Propriedade intelectual
Online Access:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/308

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spelling	ir-20.500.11807-3082024-09-13T15:54:36Z Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología Perspective in the Social Studies of Science and Technology in the United States context Licha, Isabel Estudios sociales de la ciencia Estudios sociales de la tecnología Propiedad intelectual Estados Unidos Social studies of science Social studies of technology Intellectual property United States Estudos sociais da ciência Estudos sociais da tecnologia Propriedade intelectual Fil: Licha, Isabel. Universidad Central de Venezuela; Venezuela El objetivo del artículo es realizar una caracterización de las tendencias actuales en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el contexto de los Estados Unidos de Norteamérica. Se manifiestan de ese modo dos focos de discusión centrales. En el interior de los campos académicos encontramos la oposición entre los "constructivistas" y los "críticos" en torno a una problematización adecuada de la ciencia y la tecnología. En su exterior cobran relevancia central las polémicas existentes referidas a las políticas de propiedad intelectual en l+D y sus consecuencias. El artículo concluye con el análisis de las implicaciones de estos debates para la comunidad académica latinoamericana que trabaja en el campo de los EscyT. The aim of this article is to characterize current trends in the So-cial Studies of Science and Technology in the United States context.Two central focal points are thus manifested. Within the academic fields, we find the opposition between "contructivists" and "critics" about an adequate problematization of science and technology. Without them, current polemics on intellectual property in Research and Development, and their consequences, gain fundamental relevance. The paper ends with an analysis of the implications of these debates for the Latin American community working on the field of Social Studies on Science and Technology 1995-09 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/308 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes Redes : revista de estudios sociales de la ciencia 0328-3186 (impresa) 1851-7072 (en línea)
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Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología

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