Cecilia Grierson : las tensiones se condensan en la formación de “verdaderas enfermeras”

Fil: Morrone, Beatriz. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social; Argentina.

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Main Author: Morrone, Beatriz
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Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes. Licenciatura en Enfermería 2017
Subjects:
Grierson, Cecilia (1859-1934)
Enfermería
Historia
Enseñanza superior
Argentina
Nursing
History
Higher education
Argentine
Enfermagem
História
Ensino superior
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spelling ir-20.500.11807-34952021-11-16T05:01:22Z Cecilia Grierson : las tensiones se condensan en la formación de “verdaderas enfermeras” Morrone, Beatriz Grierson, Cecilia (1859-1934) Enfermería Historia Enseñanza superior Argentina Nursing History Higher education Argentine Enfermagem História Ensino superior Fil: Morrone, Beatriz. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social; Argentina. El recorrido de la Escuela de Enfermería fundada por Cecilia Grierson (1886) se ve reflejado en su profuso material edito e inédito; y quizás donde se plasmó con mayor contundencia provocadora fue en la nota enviada al Director de la Asistencia Pública, Dr. José Penna, fechada el 9 de abril de 1906. Esa nota de ocho fojas 2 y anexos nos permite disponer del registro, no solo del desarrollo cronológico de la institución de la pluma de su fundadora y directora, sino también conocer el pensamiento que regía el proyecto. Las tensiones con las autoridades, los estudiantes, las otras escuelas de enfermería, las instituciones hospitalarias, la propia enfermería y el permanente reclamo de reconocimiento del Estado para sí misma como pionera. La misiva al Dr. Penna tuvo como objeto “exponer y solicitar” lo que estimaba injusto e injurioso. La tensión se hizo insostenible entre los actores que pugnaban por la supremacía de la formación de las enfermeras y sobre todo por la modernización sanitaria y el control estatal. Grierson actuó y provocó el desenlace obligando a la Asistencia Pública a dirimir la disputa entre “su” Escuela y los hospitales, y a generar mecanismos de con- trol sanitario y supervisión del ejercicio profesional. 2017-12 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3495 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes. Licenciatura en Enfermería Territorios del cuidado 2591-538X
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