Tensiones entre el currículum escolar y las teorías reproductivas

Fil: Afonso, Viviana Fátima. Universidad de Buenos Aires; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Afonso, Viviana Fátima
Formato:	En linea
Idioma:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2016
Materias:	Planes de estudios Teorías de la reproducción Educación inclusiva Profesores Ética Curriculum Reproduction theory Inclusive education Teachers Ethics Programa de ensino Teoria da reprodução Educação inclusiva Professores
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3650

Acceso