Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa

Fil: Montenegro, Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.

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Main Author: Montenegro, Alfredo
Format: info:eu-repo/semantics/article
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2017
Subjects:
Historia argentina
Enseñanza
Dictadura
Memoria
Identidad
History of Argentine
Teaching
Dictatorship
Memory
Identity
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Ditadura
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spelling ir-20.500.11807-36832024-05-02T18:43:44Z Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa Montenegro, Alfredo Historia argentina Enseñanza Dictadura Memoria Identidad History of Argentine Teaching Dictatorship Memory Identity História argentina Ensino Ditadura Memória Identidade Fil: Montenegro, Alfredo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. El presente trabajo se propone analizar las principales cuestiones referidas a la enseñanza de la historia argentina de los últimos años, especialmente la década de 1970 y la última dictadura cívico-militar, la relación entre historia y memoria colectiva, y la construcción de identidades y subjetividad; así como ubicar estos aspectos en relación con el contexto de institucionalización educativa que describen algunos autores. 2017 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3683 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales Sociales y virtuales 2362-6321
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