Online

No fue magia, fue la UNQ

Cuando conocí la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) tenía 18 años. Recién salía de la secundaria. Estaba buscando iniciar una carrera orientada al servicio de la comunidad como Terapia Ocupacional. Al mismo tiempo, estaba cursando el ingreso para el Profesorado de Historia en el Instituto de Form...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Costilla, Gabriela
Formato: Online
Idioma:espanhol
Publicado em: Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2018
Assuntos:
Acesso em linha:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3724
_version_ 1866369186170667008
author Costilla, Gabriela
author_facet Costilla, Gabriela
author_sort Costilla, Gabriela
collection Departamento de Ciencias Sociales - UNQ
description Cuando conocí la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) tenía 18 años. Recién salía de la secundaria. Estaba buscando iniciar una carrera orientada al servicio de la comunidad como Terapia Ocupacional. Al mismo tiempo, estaba cursando el ingreso para el Profesorado de Historia en el Instituto de Formación Docente No 83 en San Francisco Solano. Este último no estaba en mis planes, pero justo se había liberado una vacante, porque mi tía se había inscripto allí y no se sentía cómoda, por lo que habló con los directivos de la institución para que me cedieran el lugar. En fin, en aquel momento decidí seguir el camino del profesorado, a pesar de que me estaba preparando para el curso de ingreso.
format Online
Miscelánea (Revistas)
id ir-20.500.11807-3724
institution RIDAA-UNQ
language spa
publishDate 2018
publisher Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
record_format dspace
spelling ir-20.500.11807-37242024-05-16T19:13:42Z No fue magia, fue la UNQ Costilla, Gabriela Universidades Enseñanza pública Trayectorias estudiantiles Universities Public education Student trajectories Ensino oficial Trajetória do aluno Cuando conocí la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) tenía 18 años. Recién salía de la secundaria. Estaba buscando iniciar una carrera orientada al servicio de la comunidad como Terapia Ocupacional. Al mismo tiempo, estaba cursando el ingreso para el Profesorado de Historia en el Instituto de Formación Docente No 83 en San Francisco Solano. Este último no estaba en mis planes, pero justo se había liberado una vacante, porque mi tía se había inscripto allí y no se sentía cómoda, por lo que habló con los directivos de la institución para que me cedieran el lugar. En fin, en aquel momento decidí seguir el camino del profesorado, a pesar de que me estaba preparando para el curso de ingreso. 2018 Miscelánea (Revistas) info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3724 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales Sociales y virtuales 2362-6321
spellingShingle Universidades
Enseñanza pública
Trayectorias estudiantiles
Universities
Public education
Student trajectories
Ensino oficial
Trajetória do aluno
Costilla, Gabriela
No fue magia, fue la UNQ
title No fue magia, fue la UNQ
title_full No fue magia, fue la UNQ
title_fullStr No fue magia, fue la UNQ
title_full_unstemmed No fue magia, fue la UNQ
title_short No fue magia, fue la UNQ
title_sort no fue magia fue la unq
topic Universidades
Enseñanza pública
Trayectorias estudiantiles
Universities
Public education
Student trajectories
Ensino oficial
Trajetória do aluno
url http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3724
work_keys_str_mv AT costillagabriela nofuemagiafuelaunq