Schewe, C., & Pérez, A. V. (2018). Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación. Universidad Nacional de Quilmes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Schewe, Carolina, y Andrea Verónica Pérez. Políticas De Inclusión Educativa De Personas Con Discapacidad. Continuidades Y Discontinuidades En Los Procesos Para Su Implementación. Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Schewe, Carolina, y Andrea Verónica Pérez. Políticas De Inclusión Educativa De Personas Con Discapacidad. Continuidades Y Discontinuidades En Los Procesos Para Su Implementación. Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.