Propuesta de capacitación para docentes universitarios Recursos didácticos 3D interactivos para enseñar y aprender contenidos relacionados a la anatomía humana
Fil: Fernández Medrano, Diego. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Quilmes
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4008 |
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| author | Fernández Medrano, Diego |
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| collection | Secretaría de Posgrado-UNQ |
| description | Fil: Fernández Medrano, Diego. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. |
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| id | ir-20.500.11807-4008 |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
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| spelling | ir-20.500.11807-40082023-07-20T05:00:14Z Propuesta de capacitación para docentes universitarios Recursos didácticos 3D interactivos para enseñar y aprender contenidos relacionados a la anatomía humana Fernández Medrano, Diego Campi, Walter Pérez Cao, Stella Zangara, Alejandra Schneider, Débora Innovación pedagógica Formación del personal docente Profesores de enseñanza superior Material docente Imágenes 3D interactivas Anatomía Universidad de Buenos Aires. Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía Educational innovations Teacher training Higher education teachers Teaching aids Interactive 3D images Anatomy Inovação pedagógica Formação de professores Professores do ensino superior Material de ensino Imagens 3D interativas Anatomia Fil: Fernández Medrano, Diego. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El siguiente trabajo tiene por objetivo presentar una propuesta de innovación pedagógica que consiste en la programación didáctica de una capacitación docente sobre la incorporación de imágenes 3D para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de contenidos relacionados a la anatomía humana, para su implementación en la UBA desde el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep). 2023-07-13 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4008 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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