¿Quién educa a los chicos y dónde se los educa?

Fil: Redondo, Patricia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Main Author: Redondo, Patricia
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Language:spa
Published: Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes 2018
Subjects:
Niños
Enseñanza preescolar
Historia
Políticas públicas
Participación comunitaria
Derechos de la niñez
Children
Preschool education
History
Public policy
Community participation
Rights of the child
Crianças
Educação pré-escolar
História
Participação da comunidade
Direitos da infância
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spelling ir-20.500.11807-42562024-02-16T05:00:41Z ¿Quién educa a los chicos y dónde se los educa? Redondo, Patricia Niños Enseñanza preescolar Historia Políticas públicas Participación comunitaria Derechos de la niñez Children Preschool education History Public policy Community participation Rights of the child Crianças Educação pré-escolar História Participação da comunidade Direitos da infância Fil: Redondo, Patricia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. La autora se pregunta, ¿qué puentes se han construido históricamente a lo largo de la tensión educativa dirigida a la Primera Infancia? Si hay que construir nuevos, ¿cuál sería su carácter? Así mismo pone en discusión que no todo puente es positivo en término de políticas. El contenido y las definiciones del contenido de determinado puente llevan a una discusión sobre qué fronteras cruzar, si son fronteras educativas, si son fronteras que se vinculan al discurso hegemónico en relación a la Infancia en América Latina y en el mundo. 2018-03-30 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4256 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes Revista Intercambios 2591-6580
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