La educación como derecho que habilita otros derechos
Fil: Mayol Lassalle, Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.
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Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes
2018
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ir-20.500.11807-42572024-02-16T05:00:37Z La educación como derecho que habilita otros derechos Mayol Lassalle, Mercedes Niños Enseñanza preescolar Derechos de la niñez Historia Acuerdos internacionales Children Preschool education Rights of the child History International agreements Crianças Educação pré-escolar Direitos da infância História Acordos internacionais Fil: Mayol Lassalle, Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Mayol Lassalle, Mercedes. Universidad Nacional de Santiago del Estero; Argentina. Fil: Mayol Lassalle, Mercedes. Universidad Nacional de La Pampa; Argentina. La Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), que se creó hace 68 años en el primer congreso que hizo UNESCO en Praga −luego de la Segunda Guerra Mundial− , pensó que la Primera Infancia es una etapa fundamental, una etapa distinta, con cualidades particulares, por lo cual exige ser abordada y tratada con una mirada especial. La OMEP, que no es una organización de educadores infantiles, sino una organización mundial de militantes por la Infancia, fue creada por una arquitecta especialista en parques de infancia junto a otros y otras humanistas. 2018-03-30 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4257 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes Revista Intercambios 2591-6580 |
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