Comprensión y Producción de Textos en Ciencias Sociales y Humanidades
Este espacio curricular del Ciclo Inicial cumple la función, mediante prácticas de la lectura y escritura disciplinar, de ser una puerta de entrada a los estudios superiores, que empodere al alumno como intelectual. La materia se propone despertar, en los/las estudiantes, la capacidad y la necesidad...
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Universidad Nacional de Quilmes
2023
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ir-20.500.11807-43512024-04-19T05:00:28Z Comprensión y Producción de Textos en Ciencias Sociales y Humanidades Departamento de Ciencias Sociales Textos académicos Comunicación escrita Discurso periodístico Discurso técnico científico Discurso narrativo Argumentación Ciencias sociales Academic texts Written communication Journalistic speech Scientific technical speech Narrative speech Argumentation Social sciences Social sciences Comunicação escrita Discurso jornalístico Argumentação Ciências sociais Este espacio curricular del Ciclo Inicial cumple la función, mediante prácticas de la lectura y escritura disciplinar, de ser una puerta de entrada a los estudios superiores, que empodere al alumno como intelectual. La materia se propone despertar, en los/las estudiantes, la capacidad y la necesidad de comprender y de producir textos orales y/o escritos académicos en Ciencias Sociales. Además, se busca generar, en los/las estudiantes, la valoración del uso social del producto discursivo en Ciencias Sociales, y reforzar los lazos de su filiación institucional a través de prácticas de lectura y escritura especializadas. 2023 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4351 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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Este espacio curricular del Ciclo Inicial cumple la función, mediante prácticas de la lectura y escritura disciplinar, de ser una puerta de entrada a los estudios superiores, que empodere al alumno como intelectual. La materia se propone despertar, en los/las estudiantes, la capacidad y la necesidad de comprender y de producir textos orales y/o escritos académicos en Ciencias Sociales. Además, se busca generar, en los/las estudiantes, la valoración del uso social del producto discursivo en Ciencias Sociales, y reforzar los lazos de su filiación institucional a través de prácticas de lectura y escritura especializadas. |
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