Historia argentina
Fil: Salomón, Alejandra Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Diplomatura de Ciencias Sociales; Argentina
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| Format: | Programa de materia |
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| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes
2018
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| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4579 |
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ir-20.500.11807-4579 |
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ir-20.500.11807-45792024-09-24T05:00:34Z Historia argentina Salomón, Alejandra Laura Historia argentina Historia política Peronismo Estado nación Dictadura Modelo agroexportador Radicalismo Crisis económica Argentine history Political history Peronism Nation state Dictatorship Agro-export model Radicalism Economic crisis História argentina História política Estado-nação Ditadura Crise econômica Fil: Salomón, Alejandra Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Diplomatura de Ciencias Sociales; Argentina La materia procura introducir a los alumnos en el estudio y el análisis del proceso histórico contemporáneo por el que ha atravesado la República Argentina. Dicho período abarca desde la expansión del capitalismo y la construcción del Estado nacional hasta nuestros días. Se pretende que los alumnos logren: Construir una noción compleja del tiempo que permita reconocer en el devenir de la sociedad argentina contemporánea: hechos relevantes, procesos y rasgos estructurales y los cambios y permanencias a ellos asociados. Analizar las múltiples y complejas relaciones entre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de la vida nacional y su caracterización con algunos conceptos básicos de las ciencias sociales afines. Desarrollar la capacidad de lectura crítica de textos históricos. En tal sentido se pretende que los alumnos reconozcan diferentes enfoques y niveles de interpretación y formulen opiniones personales fundamentadas. Plantear problemas y organizar un conocimiento metódico que supere el nivel meramente descriptivo para alcanzar la explicación de los procesos históricosociales, tanto en sus permanencias como en sus transformaciones. Asimismo, se procura que los alumnos formulen hipótesis propias y sean capaces de discutirlas en un ámbito amplio de libertad y pluralidad ideológica. Enriquecer su vocabulario con el léxico propio de las ciencias sociales, a fin de que logren mejorar su forma de expresión oral y escrita. Contenidos mínimos: El ciclo revolucionario (1810-1820). Desintegración y tentativas de reconstrucción (1820-1829). La Confederación Rosista (1829-1852). La construcción del Estado nacional (1852-1880): Del surgimiento a la consolidación del modelo agroexportador. El orden conservador (1880-1916). Los cambios sociales y la transformación política (1916-1930). La restauración conservadora. (1930-1943). El Peronismo (1943-1955). El desarrollismo, las dictaduras militares y la crisis de los años 70. (1955-1982). 2018 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4579 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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