Inglés
Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes
2019
|
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| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4636 |
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| author | Garófalo, Silvana |
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| collection | Departamento de Ciencias Sociales - UNQ |
| description | Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. |
| format | Online Programa de materia |
| id | ir-20.500.11807-4636 |
| institution | RIDAA-UNQ |
| language | spa |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
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| spelling | ir-20.500.11807-46362024-10-17T05:00:41Z Inglés Garófalo, Silvana Idiomas Lenguas extranjeras Tiempos verbales Gramática Lengua inglesa Traducción Languages Foreign languages Verb tenses Grammar English language Translation Línguas estrangeiras Tempos verbais Língua Inglesa Tradução Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. La materia tiene como propósito que los y las estudiantes adquieran una base de conocimiento de la lengua extranjera a nivel de la lectura comprensiva dada la importancia que adquiere el acceso en la lengua vernácula al conocimiento que contienen los textos académicos e investigaciones científicas dentro de las distintas carreras que ofrece la universidad. Se espera que: apliquen estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan abordar el texto académico eficazmente. Reflexionen sobre su propio proceso de lectura en su lengua materna y la transferencia a la lengua meta (inglés). Reconozcan la organización y la estructura de diferentes géneros discursivos del texto académico. Identifiquen información central y periférica en distintos géneros discursivos aplicando diversas estrategias de lectura. Accedan comprensivamente a textos en inglés de manera independiente. Comprendan y analicen desde una perspectiva crítica distintos géneros discursivos escritos, reconociendo sus finalidades y contextos de producción. Utilicen de manera eficiente materiales de referencia como diccionarios y traductores on-line. Demuestren una actitud crítica frente al texto de su especialidad. Contenidos mínimos: Textos académicos de tipo instructivo, expositivo, descriptivo, narrativo y argumentativo. Papers de investigación. Estructura de la oración: Simple, Compuesta y Compleja (oraciones subordinadas y coordinadas). Tiempos verbales: Presente, Pasado y Futuro Simple; Presente, Pasado y Futuro Perfecto; Pasado, Presente y Futuro Continuo. Variaciones Sintácticas: Voz pasiva, inversión del orden natural de la oración en inglés. Nexos: but, and, however, although, therefore, moreover, etc. Categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposiciones más usuales en inglés. Verbos modales: can, must, should, etc 2019 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4636 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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