Educación popular y comunicación popular
Fil: Carceglia, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
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Universidad Nacional de Quilmes
2022
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ir-20.500.11807-49652025-02-07T05:00:27Z Educación popular y comunicación popular Carceglia, Daniel Educación popular Ciudadanía Sistema educativo Dialéctica Escolarización Práctica pedagógica Comunicación popular Popular education Citizenship Educational system Dialectics Scholarization Pedagogical practice Popular communication Educação popular Cidadania Sistema educacional Dialética Escolaridade Prática pedagógica Comunicação popular Fil: Carceglia, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Los objetivos generales de la materia es ubicar la cuestión de la educación popular en el centro de sus prácticas: profesionales, en el estudio, en el trabajo, en la militancia (política, social, religiosa) etc.; propiciando una ética que contemple al hombre y la mujer en tanto sujetos con dignidad y derechos. Problematizar la noción de ciudadanías, en tanto construcción histórica y hegemónica, a fin de encontrar un modelo más justo para nuestra sociedad. Construir, junto con los y las participantes, espacios de reflexión y de práctica en torno a estrategias educativas desde la educación popular con un horizonte tensionante en la reinvención de nuevas ciudadanías. Objetivos Específicos: Como espacio de aprendizaje y formación dialógica, se pretende que las y los participantes logren: profundizar perspectivas sobre educación popular y comunicación popular; producir colectivamente conocimientos y saberes vinculados con prácticas en el campo popular; conocer y utilizar marcos conceptuales, categorías teóricas e información sustantiva para el análisis de los fenómenos y procesos sociales, políticos, culturales y económicos vinculados con los sistemas educativos; analizar las prácticas educativas y comunicacionales, sistematizando saberes personales y colectivos en torno a ellas; comprender los alcances de las prácticas de educación y comunicación popular y las tensiones con los marcos organizacionales; incorporar una metodología de intervención desde la mirada de la educación popular; problematizar y producir colectivamente una perspectiva política de las prácticas en contextos sociales complejos y en transformación; experimentar un espacio de enseñanza y aprendizaje que favorezca el desarrollo de las capacidades y talentos de cada persona y del trabajo en equipo; producir un proceso de trabajo que se plasme en una elaboración final que integre lo personal con lo colectivo, articulando teoría y práctica. desarrollar una actitud científica, ética, crítica y pluralista. Contenidos mínimos: Perspectivas y enfoques adoptados en las prácticas educativas y comunicacionales a lo largo de la historia, especialmente las referidas a los sectores populares. Análisis del enfoque y el alcance de las políticas públicas, proyectos y experiencias en el marco de la “educación formal” y la “educación no formal”, dentro y fuera del sistema educativo nacional. Análisis y producción de propuestas y materiales educativos, con una mirada centrada político-pedagógicamente en la Educación Popular. Resignificación del campo en el contexto actual: nuevos sujetos, redefinición de escenarios, agencias y agentes. Análisis comunicacional de proceso de escolarización y prácticas educativas. Diversos modos de relación entre comunicación y educación: enfoques y prácticas. Prácticas de comunicación educativa, de comunicación en el campo educativo y de educación mediada por los medios. 2022 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4965 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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