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author Alzina, Pilar
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collection Departamento de Ciencias Sociales - UNQ
description Fil: Alzina, Pilar. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
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Programa de materia
id ir-20.500.11807-4989
institution RIDAA-UNQ
language spa
publishDate 2022
publisher Universidad Nacional de Quilmes
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spelling ir-20.500.11807-49892025-05-05T20:46:10Z Introducción al pensamiento social Alzina, Pilar Pensamiento Ciencias sociales Capitalismo Organización del trabajo Control social Movimiento de protesta Minorías étnicas y raciales Nación estado Socialismo Factores socioeconómicos Liberalismo Políticas públicas Burocracia Individualismo Clase social Thinking Social sciences Capitalism Work organization Social control Protest movements Ethnic and racial minorities Nation state Socialism Socioeconomic factors Liberalism Government policy Bureaucracy Individualism Social class Pensamento Ciências sociais Organização do trabalho Controle social Movimento de protesto Minorias étnicas e raciais Estado-nação Fatores socioeconômicos Classe social Fil: Alzina, Pilar. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Con esta materia introductoria al pensamiento social se propone introducir a los estudiantes a las ciencias sociales como disciplinas productoras de conocimiento. Para ello, en primer lugar, se les dará los principales conceptos del pensamiento clásico y moderno, con el propósito de retomar algunos de aquellos debates en el análisis de la realidad social contemporánea. En segundo lugar, se propone brindar herramientas teórico-metodológicas para que los alumnos desarrollen habilidades, destrezas y competencias necesarias para realizar un análisis comprensivo, reflexivo y crítico sobre los temas y bibliografías a proponer en esta cursada. Objetivos generales: La asignatura se propone tres objetivos: en primer lugar, brindar modelos de análisis para comprender el origen del Capitalismo, la organización del trabajo, analizando algunas de las principales formas productivas de organización que lo constituyeron a lo largo de la historia; en segundo lugar, se aspira a que comprendan y relacionen las distintas teorías que pensaron el tema del control social, la desviación y el delito. En tercer lugar, analizar los procesos de construcción identitaria a partir de distintos tipos de organización de trabajo y en cuarto lugar, estudiar las relación entre las nuevas formas identitarias en el trabajo y las distintas formas de representación de los trabajadores. Por último, se propone analizar las nuevas formas de control social a partir de los procesos de criminalización de la protesta y los líderes defensores de las minorías étnicas, raciales, y de los movimientos de desocupados. Que los y las estudiantes: Adquieran entrenamiento en la lectura, comprensión y reflexión sobre temas del pensamiento social clásico en clave comparativa con el pensamiento social contemporáneo. Adquieran competencias en el proceso de comprensión, análisis y formulación de argumentos explicativos de la realidad social utilizando las categorías de análisis social de los pensadores clásicos y contemporáneos. Objetivos específicos: Que los y las estudiantes: Comprendan el objetivo de las ciencias sociales en su diversidad. Aprendan los tipos de conocimientos en general y el científico en particular Aprendan a distinguir el pensamiento del sentido común respecto al conocimiento científico Conozcan y puedan diferenciar las distintas teorías de producción de conocimiento científico Aprendan a detectar problemas, preguntas e hipótesis en la formulación del conocimiento científico en el contexto de los hechos sociales contemporáneos Aprendan a reflexionar sobre el rol de las ciencias sociales en la vida contemporánea Aprendan a interpretar, reflexionar, escribir y argumentar sobre algún problema actual desde la perspectiva de las ciencias sociales propuesta Contenidos mínimos: La génesis de la sociedad moderna. Individuo y Estado. Propiedad, mercado y razón. Estado de naturaleza y sociedad civil. El contrato. La sociedad como construcción. Las dos revoluciones. La sociedad industrial y la sociedad de clases. El punto de vista conservador. El socialismo antes de Marx. Marx y la tradición marxista. Fundamentos socioeconómicos de la división de clases. Estructura de clases y conflictos políticos. Clases y máquina estatal. Alexis de Tocqueville: movilidad e igualdad social. Igualdad social y desigualdad económica. Democracia y liberalismo político. Émile Durkheim: lazo social y lazo moral. División de trabajo e individualismo. Tipos de solidaridad: mecánica y orgánica. Progreso y división del trabajo. El capitalismo según Max Weber. Religión y economía. Racionalidad y burocracia. Los tipos de dominación y el Estado moderno. 2022 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4989 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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