Introducción al pensamiento social

Fil: Wehle, Beatriz Irene. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Main Author: Wehle, Beatriz Irene
Format: Programa de materia
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Quilmes 2010
Subjects:
Feudalismo
Renacimiento
Iluminismo
Revolución industrial
Sociología
Marx, Karl, 1818-1883
Durkheim, Emile, 1858-1917
Weber, Max, 1864-1920
Feudalism
Renaissance
Enlightenment
Industrial revolution
Sociology
Renascimento
Iluminação
Revolução industrial
Sociologia
Online Access:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5519
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spelling ir-20.500.11807-55192025-08-20T05:00:45Z Introducción al pensamiento social Wehle, Beatriz Irene Feudalismo Renacimiento Iluminismo Revolución industrial Sociología Marx, Karl, 1818-1883 Durkheim, Emile, 1858-1917 Weber, Max, 1864-1920 Feudalism Renaissance Enlightenment Industrial revolution Sociology Renascimento Iluminação Revolução industrial Sociologia Fil: Wehle, Beatriz Irene. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Los objetivos del curso son: proporcionar a los estudiantes herramientas conceptuales y analíticas para reflexionar sobre la producción del conocimiento de lo social; abordar reflexivamente las principales perspectivas teóricas de la Sociología; exponer y vincular analíticamente los conceptos sociológicos con el contexto socio histórico; introducir algunos de los principales temas y debates dentro del campo de la Sociología de manera relacional; establecer conexiones entre las distintas unidades temáticas de la materia; generar un espacio de discusión y de análisis recíproco entre los estudiantes y entre estudiantes y docente; incentivar el trabajo colectivo y la interacción grupal como formas de aprendizaje. 2010 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5519 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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