Herramientas para la protección y difusión del producto sonoro
La asignatura plantea la superación de las dicotomías "arte-mercancía" y "artista-trabajador". Encuentra a la Universidad como una institución que produce conocimiento y a la vez es formadora de profesionales, en este caso del arte, a las obras artísticas como bienes intangibles...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Quilmes
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5594 |
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| author | Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes |
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| collection | Escuela Universitaria - UNQ |
| description | La asignatura plantea la superación de las dicotomías "arte-mercancía" y "artista-trabajador". Encuentra a la Universidad como una institución que produce conocimiento y a la vez es formadora de profesionales, en este caso del arte, a las obras artísticas como bienes intangibles comercializables y a las actividades artísticas como servicios profesionales. Como trabajadores/as del ámbito de la cultura y el entretenimiento, los/as estudiantes y artistas son sujetos de derechos y obligaciones sobre sus obras e interpretaciones. Es tarea de la educación superior poner en conocimiento sobre el mecanismo legal vigente y las regulaciones nacionales e internacionales que amparan tanto a los/as artistas como así también a las creaciones artísticas por sí mismas. Para ello, se brindará un conjunto de herramientas para la profesionalización del artista músico/a y los distintos actores del ecosistema musical. Durante la cursada se exploran las distintas modalidades y estrategias actuales para la difusión, promoción, visibilización y financiación de proyectos musicales. Teniendo en cuenta las distintas complejidades propias del sector musical, se realizarán análisis, reflexiones y se generarán interrogantes en relación a cómo entender y desenvolverse en el rol que cada uno/a desea ocupar y ejercer en la industria musical. |
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| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
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