Elementos del lenguaje musical II

El objetivo principal de la asignatura es la comprensión del sistema tonal a través de la denominada práctica común armónica (Piston W.). Se presenta la armonía como una manera de organización del fenómeno de simultaneidad sonora y como un concepto morfológico temporal utilizado en 8cierta9 música o...

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Main Author: Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes
Format: Programa de materia
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Published: Universidad Nacional de Quilmes 2025
Subjects:
Música
Armonía
Romanticismo
Melodía
Música popular
Music
Harmony
Romanticism
Melody
Popular music
Harmonia
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Melodia
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spelling ir-20.500.11807-56972025-10-03T05:00:49Z Elementos del lenguaje musical II Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes Música Armonía Romanticismo Melodía Música popular Music Harmony Romanticism Melody Popular music Harmonia Romantismo Melodia El objetivo principal de la asignatura es la comprensión del sistema tonal a través de la denominada práctica común armónica (Piston W.). Se presenta la armonía como una manera de organización del fenómeno de simultaneidad sonora y como un concepto morfológico temporal utilizado en 8cierta9 música occidental. Proponemos así un enfoque transgenérico y transhistórico de la materia, con el objetivo de evitar dicotomías entre música académica y popular. 2025 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5697 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes
Elementos del lenguaje musical II
description El objetivo principal de la asignatura es la comprensión del sistema tonal a través de la denominada práctica común armónica (Piston W.). Se presenta la armonía como una manera de organización del fenómeno de simultaneidad sonora y como un concepto morfológico temporal utilizado en 8cierta9 música occidental. Proponemos así un enfoque transgenérico y transhistórico de la materia, con el objetivo de evitar dicotomías entre música académica y popular.
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