Seminario de integración
Fil: Flores, Jorge Alberto. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Quilmes
2018
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| Online Access: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6082 |
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| author | Flores, Jorge Alberto |
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| collection | Departamento de Ciencias Sociales - UNQ |
| description | Fil: Flores, Jorge Alberto. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. |
| format | Online Programa de materia |
| id | ir-20.500.11807-6082 |
| institution | RIDAA-UNQ |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
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| spelling | ir-20.500.11807-60822026-03-27T05:00:43Z Seminario de integración Flores, Jorge Alberto Seminario Conocimiento Educación Sistema educativo Reforma educativa Seminar Knowledge Education Education system Education reform Seminário Conhecimento Educação Sistema educacional Reforma Educacional Fil: Flores, Jorge Alberto. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. El presente seminario tiene como propósitos generales a) Proporcionar herramientas para la formulación y elaboración de producciones escritas en el campo de la investigación educativa b) profundizar las competencias específicas de escritura académica, la reflexión activa sobre el discurso científico y el manejo de los principales géneros y relevar en el caso argentino el estado del arte en el campo de la investigación educativa evaluando los alcances del conocimiento producido en el campo de la educación superior. El desarrollo Seminario introduce prácticas de Taller orientadas al análisis y escritura de textos académicos para lo cual es fundamental la socialización con las convenciones propias de la escritura de los géneros académicos. Estas actividades tienen como finalidad el desarrollo de un texto científico cuya producción se llevará cabo conformando un grupo de aprendizaje dentro un clima de colaboración recíproca. Desde un punto de vista conceptual la delimitación de un tema, el correcto planteo de los objetivos del trabajo, la selección del corpus bibliográfico, la selección de bibliografía obligatoria y complementaria se lleva a cabo dentro de un proceso en el que escritura e investigación son fases de un misma tarea. Contenidos mínimos: de acuerdo a Resoluciones (CS) 028/12 y (CS) 512/13 El Propósito del Seminario es movilizar saber y conocimientos s adquiridos durante la formación de grado para formular y desarrollo problemáticas en el campo de la investigación y la práctica educativa. Se procurar una articulación de marcos conceptuales, esquemas metodológicos y perspectivas de transferencia y aplicación en torno a un tema elegido por el alumno. Dada esta definición El Seminario de Integración permita que el docente proponga un eje acercador trasversal o multidimensional mencionar que permita el trabajo y la discusión de las tanticas diversas. En tanto eje ordenador inicial, puede ser abordado desde perspectivas múltiples. 2018 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6082 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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