Siewruk, I. M., & Morawicki, P. (2025). El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista. Universidad Nacional de Quilmes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Siewruk, Irene Marisel, y Patricia Morawicki. El Trabajo De Laboratorio Y El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Como Estrategia De Enseñanza De Procedimientos Científicos En La Asignatura De Química Desde Un Modelo Didáctico Constructivista. Universidad Nacional de Quilmes, 2025.
Cita MLA (9a ed.)Siewruk, Irene Marisel, y Patricia Morawicki. El Trabajo De Laboratorio Y El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Como Estrategia De Enseñanza De Procedimientos Científicos En La Asignatura De Química Desde Un Modelo Didáctico Constructivista. Universidad Nacional de Quilmes, 2025.