El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista.
Fil: Siewruk, Irene Marisel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | En linea |
| Idioma: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6123 |
| Descripción: | Fil: Siewruk, Irene Marisel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. |
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