Lenguaje fotográfico
Fil: Gatti, Andrea Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Quilmes
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6372 |
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| author | Gatti, Andrea Laura |
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| author_sort | Gatti, Andrea Laura |
| collection | Escuela Universitaria - UNQ |
| description | Fil: Gatti, Andrea Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina. |
| format | Online Programa de materia |
| id | ir-20.500.11807-6372 |
| institution | RIDAA-UNQ |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Nacional de Quilmes |
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| spelling | ir-20.500.11807-63722026-08-01T05:01:24Z Lenguaje fotográfico Gatti, Andrea Laura Fotografía Prensa gráfica Fotografía periodística Lenguaje audiovisual Cámaras (Fotografía) Reporteros Photography Pictorial journalism Photojournalism Audiovisual language Cameras (Photography) Reporters and reporting Fotografia Imprensa ilustrada Fotojornalismo Linguagem audiovisual Câmeras (Fotografia) Repórteres Fil: Gatti, Andrea Laura. Universidad Nacional de Quilmes. Escuela Universitaria de Artes; Argentina. Los objetivos del curso son: que los estudiantes reconozcan los inicios y el desarrollo de la fotografía; que los estudiantes tengan herramientas para poder desarrollar y construir mediante el lenguaje fotográfico; que los estudiantes aprehendan las herramientas que hacen de las partes técnicas los elementos necesarios para comprender cómo se llega a la imagen mediante la cámara fotográfica; que los estudiantes cuestionen y debatan la importancia de la fotografía de prensa a lo largo del tiempo y la construcción de la figura del fotógrafo y la importancia de su mirada; que los estudiantes realicen prácticas fotográficas referidas a los contenidos abordados por el curso; que los estudiantes puedan interactuar y colaborar con otras materias de la carrera mediante la elaboración de fotografías; que los estudiantes sean generadores de “historias gráficas”. 2017 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6372 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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