La intervención en la práctica de enseñanza desde la perspectiva de la inclusión

Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	D'Abate, Gabriela Inés, Tezza, Sofía
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	2016
Assuntos:	Prácticas docentes Enseñanza Educación inclusiva Teacher practices Teaching Inclusive education Práticas de ensino Ensino Educação inclusiva
Acesso em linha:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/754

Descrição
Resumo:	Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.

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